在这科技发展日新月异的时代,教育的理念和模式正在悄然发生改变,那些死记硬背似的方法正在退潮;相应的,“让AI去做机械的事,让人去做更有创新力的事”正成为新的教育方式。
新学期,浙江各地推出了各种措施,减轻学生负担,将教育部提倡的“健康第一”理念放在首位。
绍兴市教育局印发文件《切实减轻义务教育学校师生负担八条举措》,提出全面实施“无作业日”制度,并要求严格控制作业时长总量、规范到校上课时间(小学早上上课时间一般不早于8:30,初中早上上课时间一般不早于8:00)。
杭州天长小学正式确立每周三为“无作业日”,并发布升级版《家庭劳动清单》《体育运动清单》和《亲子家庭小游戏清单》,倡议同学们在家里、在校园落实项目清单。校方这样阐释无作业日与“清单”的意义:“无作业日,不是成长的留白,而是另一种形式的丰盈。希望同学们在劳动中学会担当,在运动中磨砺意志,在游戏中传递欢笑——让每一个无作业日都成为自我成长的小驿站,承载家庭幸福的小时光。”
宁波市前湾新区初级中学取消了早读,学生们只需在8:00前到校即可。
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无作业日、取消早读、假期不布置作业……这一系列给孩子减负的背后,其实是新时代教育理念的悄然焕新。
潮新闻·钱江晚报教育公众号升学宝近日做过一个关于“你们心中‘值得’的教育与生活”小调查,对“教育最应该留给孩子、让他/她一生感到‘人间值得’的是什么”这一问题,有40%的人勾选了“感知幸福的能力”这一选项,有24%的人勾选了“有让自己快乐起来的兴趣爱好”,可见,在快节奏的时代,对幸福和快乐的追求是大多数人的向往。
同时,有超过88%的人支持学校增加体育、艺术、劳动课程占比。由此可见,教育的方向与理念正悄然从“知识传授”型转向“全人培养”型,从片面追求分数、升学,转而希望孩子能够五育并举、全面发展,更重要的是,要有感知美的能力。
记者曾经采访过语文名师王崧舟,问过他一个问题:AI时代,语文教育有什么意义?他的回答也许是对什么才是“人间值得”最好的回应:“科技可以模仿形式,但无法复制温度。算法可以组合文字,但无法孕育情怀。AI不会感受到爱,不会因为花开而心动,不会因流浪猫而流泪。所以越是智能的时代,越需要有能守护心灵柔软的人。真正的教育,是让文化在生命中生长,让生命在文化中绽放。”
当AI重塑社会分工时,教育的使命是孕育“完整的人”。教育回归育人本质,终将让每个个体在时代浪潮中找到独特的价值坐标。
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